男子酒吧内被打夺民警配枪出气遭批捕 培养兴趣发展

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17/05/17

  常德男子酒后企图夺民警配枪 涉嫌阻碍公务被批捕

  男子酒吧内被打伤,报复未果找民警出气,并试图抢夺民警配枪。5月5日,常德市公安局武陵分局丹阳派出所以涉嫌阻碍执行公务罪,将犯罪嫌疑人廖某、梁某向武陵区人民检察院提请逮捕。

云南楚雄:把民族文化融入教育培养兴趣发展

州立楚雄市民族小学六年级学生李金丽正在上民族特色刺绣课。 张绚曦 摄

  4月30日凌晨,丹阳派出所接110转警,称武陵区某酒吧有人打架斗殴。

  接警后,民警迅速赶赴事发地点,经现场询问获悉,事发时有多名社会人员漫骂、围攻110处警民警,且有一名男子试图抢夺民警佩枪,110民警口头警告无效后果断鸣枪示警,围攻人群才逃散。

  鉴于事情的严重性,民警在事发周围开展搜捕,在交警二大队附近和110民警一起将涉嫌阻碍执行公务的梁某、王某抓获,后又在马木桥附近将廖某抓获。

  楚雄11月17日电 (张绚曦)一大早,12岁的李金丽就赶往学校州立楚雄市民族小学。因为他们学校今天安排了两节民族特色课,这一“特殊待遇”十分受到学生欢迎。

  近日,记者跟随“民族团结的实践网络媒体行”来到了云南省州立楚雄市民族小学进行实地采访。

  据州立楚雄市民族小学的校长介绍,学校创建于1992年,经过20多年的发展,目前占地面积13亩,建筑面积3217平方米,共有7个教学班,181名学生,他们来自附近的80多个少数民族村寨,除了6名苗族学生,其余学生都是彝族。为了解决中、低年级学生听不懂汉语的困难,学校采用“双语教学”。为了给学生一个充满民族文化氛围的环境,学校在课前、课余时间定期播放民族歌曲,利用楼梯过道、宣传栏等区域展示民族特色。以彝族传统文化的各类文艺活动为载体,三弦、笛子、刺绣等民族文化选修课程每周三两节课时,让学生参与到民族文化的传承和发展中。

  12岁的李金丽是州立楚雄市民族小学一名六年级学生,她选择的民族特色课是刺绣,“从一年级我们就开始学了,每周三就有两次课,按照老师教的绣法我们自己照着布片绣。”当她说到刺绣时,十分开心的给我们展示她最近的劳动成果——一个用于做袖子的绣片。小学校长说:“所有学生根据兴趣自己选择民族特色课,学习三弦、笛子等传统乐器的,就在跳彝族左脚舞、羊皮鼓舞的时候,让他们既伴奏又参与,用民族文化氛围激发他们对民族的热爱,选择刺绣的,会定期评定最佳绣片,给他们自信和鼓励。”

  彝族世代能歌善舞,民族文化丰富多彩。州立楚雄市民族小学作为非物质文化遗产传承基地,创建了一系列具有民族特色的校园活动,让学生根据自身爱好选择学习传承。通过把民族文化融入兴趣发展,加强了学生对民族文化的学习热情,也在潜移默化中传承和保护了彝族特色民族文化。

  经查,廖某、梁某、王某因在酒吧和他人发生冲突被打伤,随后邀集社会人员企图伺机报复未果,就将矛头转向民警,廖某、梁某酒后狂妄,企图抢夺民警佩枪,后被民警鸣枪示警驱散。

  目前,廖某、梁某已被刑事拘留,王某没有直接参与,情节相对轻微被行政处罚,案件正在进一步办理之中。(通讯员 欧明松)

  云南省楚雄彝族自治州成立于1958年,是全国30个少数民族自治州中的两个彝族自治州之一。全州设9县1市103个乡镇,境内居住着汉、彝、傈僳、苗、傣、回、白、哈尼等26个民族。

  据紫溪镇书记介绍,越来越多的楚雄当地小学在尝试学习这种模式,把民族文化教育融入兴趣发展,激发学生对民族文化的兴趣的热情,(完)

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